【情緒好好傾訴，衝突好好修復－幼教老師增能工作坊】
因為我等了一個禮拜主辦單位還是沒給我照片
只好用這個短影片代替上週日去嘉義
帶來自全台各地幼教老師整日工作坊的心情
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好爽！
「你這樣只是在玩，根本沒有解決問題」
呃...不好意思真的太爽了，所以直接破題
有來自台南、嘉義、雲林、彰化、苗栗跟桃園的幼教老師
我到現場才知道是全台開放報名的工作坊
真的很佩服遠道而來夥伴
也很感謝所有夥伴
願意用寶貴週日的時光一起玩耍學習
「你這樣只是一直在揣測，你怎麼知道這是她真實的想法」
六小時的工作坊
導了三場社會劇
議題很廣，又好靠近
我看見了在系統中滿滿的掙扎與無力
但最美的是我們都沒有放棄身為幼教老師的一份專業與自我認同
我們還在這裡
『在』
「你根本就沒有跨領域的專業，你不知道我們幼教現場的狀況」
希望夥伴們最後可以像我們長出來的那顆大樹
茂密的枝葉，強壯的樹幹
當看到樹時就提醒自己
『我們是最棒的幼教老師，但除了盡責，我們也需要保護自己，照顧自己的心情』：）
「你應該去當總統，全場的老師可以去當教育部長」
在第一個暖身階段就開始了
這些「......」，就開始了
基於保密，個人議題、自言自語、攻擊團體的部分我都沒打
只分享了攻擊我個人的部份
我看見了一位正在受苦的教師
因為對孩子的愛，而被系統壓迫
她需要有人幫她解決問題
她需要幼稚園能負起責任
她需要社會能更重視幼教
但或許她更需要的，是有人告訴她一句
「你真的受傷了，那一定是好痛好痛的傷，所以讓你只想好好地保護好自己，這真的是好辛苦、好累的過程，我好心疼你...」
他的這段過程我懂
很深邃、很幽暗的恨
我走過
我試著照顧這位老師
然而，帶領者絕對是最容易被投射攻擊的對象
我盡力了，但我也需要顧到團體
團體因此焦慮、憤怒、厭煩、失焦...
「做自己能做的吧，我已經盡力了」
我這麼告訴自己，然後決定放下對這位老師的擔心與遇到這樣狀況的焦慮與憤怒
我是一名講師
我需要以最大的效能為考量
我沒有辦法照顧每個人的狀態
而且我始終深信的是
所謂的照顧，是我願意給，對方也願意接
這就是『預備度』的概念
不然所有的善意
在對方的心理，只會是壓迫與傷害
謝謝這位老師，讓我有這麼棒的學習
謝謝你對我專業性的質疑，但我不想，也不會是你的問題解決者，然而，你讓我可以更細膩去思考，我是否在擅長的演講上，偶爾還是過於控制與自滿
謝謝我，沒有害怕、沒有逃避、沒有生氣
即便內在有滿滿的焦慮
（廢話，我目前是焦慮症跟恐慌症患者欸）
而是面對、因應、放下
謝謝在場所有夥伴
你們很想幫助我，也一直跳出來救場
但我記得我回了一句話，你們就放鬆笑了
「大家不用擔心，我是專業的」
你說說，這麼豐富精彩，溫暖連結
講師與聽眾彼此都有成長與學習的工作坊
是不是很爽啊：）
#所有老師我真的最佩服幼教老師
#我們面對許多系統與文化的壓迫
#但我們仍然穩穩好好地站在這裡
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